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		<title>Questions-Justice</title>
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		<title>Renvoi scolaire : que dit le droit et quels recours ?</title>
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		<dc:date>2016-11-17T13:51:31Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Augustin Daout, Pierre Vandernoot</dc:creator>


		<dc:subject>Enseignement</dc:subject>
		<dc:subject>Exclusion scolaire </dc:subject>
		<dc:subject>Renvoi scolaire </dc:subject>
		<dc:subject>&#201;l&#232;ve</dc:subject>
		<dc:subject>Droit scolaire</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Tous les ans, plus de 2000 &#233;l&#232;ves (presque toujours de l'enseignement secondaire) sont d&#233;finitivement renvoy&#233;s de leur &#233;cole. Pourquoi ? Comment ? Et que se passe-t-il ensuite ? &lt;br class='autobr' /&gt; La Ministre de l'Enseignement, Marie-Martine Schyns, d&#233;clare souhaiter la r&#233;vision de ces r&#232;gles et de ces proc&#233;dures mais en voici l'aper&#231;u actuel &lt;br class='autobr' /&gt;
Une &#233;cole ne peut pas exclure d&#233;finitivement un &#233;l&#232;ve pour n'importe quelle raison. Le droit scolaire pr&#233;cise qu'elle ne peut prendre cette d&#233;cision que &#171; [&#8230;] si les (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://questions-justice.be/Novembre-2016" rel="directory"&gt;Novembre 2016&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://questions-justice.be/Enseignement" rel="tag"&gt;Enseignement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://questions-justice.be/Exclusion-scolaire" rel="tag"&gt;Exclusion scolaire &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://questions-justice.be/Renvoi-scolaire" rel="tag"&gt;Renvoi scolaire &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://questions-justice.be/Eleve" rel="tag"&gt;&#201;l&#232;ve&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://questions-justice.be/Droit-scolaire" rel="tag"&gt;Droit scolaire&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='http://questions-justice.be/local/cache-vignettes/L150xH135/arton220-682d4.png?1771579771' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='135' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Tous les ans, plus de 2000 &#233;l&#232;ves (presque toujours de l'enseignement secondaire) sont d&#233;finitivement renvoy&#233;s de leur &#233;cole. Pourquoi ? Comment ? Et que se passe-t-il ensuite ?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.rtbf.be/info/belgique/detail_la-federation-wb-veut-limiter-les-possibilites-d-exclure-un-eleve?id=9456965&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;La Ministre de l'Enseignement, Marie-Martine Schyns, d&#233;clare souhaiter la r&#233;vision de ces r&#232;gles et de ces proc&#233;dures mais en voici l'aper&#231;u actuel&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une &#233;cole ne peut pas exclure d&#233;finitivement un &#233;l&#232;ve pour n'importe quelle raison. Le droit scolaire pr&#233;cise qu'elle ne peut prendre cette d&#233;cision que &#171; [&#8230;] si les faits dont l'&#233;l&#232;ve s'est rendu coupable portent atteinte &#224; l'int&#233;grit&#233; physique, psychologique ou morale d'un membre du personnel ou d'un &#233;l&#232;ve, compromettent l'organisation ou la bonne marche de l'&#233;tablissement ou lui font subir un pr&#233;judice mat&#233;riel ou moral grave &#187; (articles 81 et 89 du &lt;a href='http://questions-justice.be/decret' class=&#034;spip_in definition infobulle&#034; data-id_definition=&#034;76&#034; data-id_dictionnaire=&#034;2&#034;&gt;d&#233;cret&lt;/a&gt; &#171; Missions &#187; du 24 juillet 1997). Une &#233;cole &#171; peut [&#8230;] &#187;, elle n'y est jamais oblig&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Des faits graves&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Ce texte pouvant &#234;tre compris de diff&#233;rentes fa&#231;ons, les motifs conduisant &#233;ventuellement &#224; un renvoi d&#233;finitif ont &#233;t&#233; pr&#233;cis&#233;s : &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; les faits doivent &#234;tre de nature disciplinaire ; un &#233;chec ou de mauvais r&#233;sultats ne peuvent &#234;tre causes de renvoi ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; ils doivent &#234;tre reproch&#233;s &#224; l'&#233;l&#232;ve en personne ; un conflit ou une altercation entre un parent et un professeur ne peuvent pas &#234;tre pris comme motifs ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; l'&#233;l&#232;ve ne peut &#234;tre puni deux fois pour les m&#234;mes faits : s'il a d&#233;j&#224; eu trois jours de renvoi suite &#224; une bagarre, il ne peut &#234;tre exclu d&#233;finitivement sans faits nouveaux.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; l'&#233;cole doit apporter la preuve de faits pr&#233;cis et r&#233;ellement graves.&lt;br class='autobr' /&gt;
Mais qu'est-ce qu'un fait r&#233;ellement grave ? Le d&#233;cret &#171; missions &#187; en donne quelques exemples, toujours &#224; ses articles 81 et 89. Il s'agit notamment des coups port&#233;s volontairement &#224; un &#233;l&#232;ve ou &#224; un membre du personnel, de l'introduction ou d&#233;tention d'armes, d'objets contondants ou de substances illicites (drogue, etc.) dans l'&#233;tablissement ou le voisinage imm&#233;diat, de pressions psychologiques r&#233;p&#233;t&#233;es ou encore de racket.&lt;br class='autobr' /&gt;
Si l'&#233;l&#232;ve a plus de dix-huit ans, il peut aussi &#234;tre exclu de l'&#233;tablissement qu'il fr&#233;quente s'il d&#233;passe les vingt demi-jours d'absences injustifi&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Une &lt;a href='http://questions-justice.be/procedure' class=&#034;spip_in definition infobulle&#034; data-id_definition=&#034;148&#034; data-id_dictionnaire=&#034;2&#034;&gt;proc&#233;dure&lt;/a&gt; pr&#233;cise&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;tablissement scolaire doit suivre une proc&#233;dure pr&#233;cise.&lt;br class='autobr' /&gt;
Premier temps : une convocation. Le chef d'&#233;tablissement convoque l'&#233;l&#232;ve et ses parents (ou l'&#233;l&#232;ve seul s'il est majeur) &#224; une &lt;a href='http://questions-justice.be/audition' class=&#034;spip_in definition infobulle&#034; data-id_definition=&#034;241&#034; data-id_dictionnaire=&#034;2&#034;&gt;audition&lt;/a&gt;. Cette convocation doit &#234;tre envoy&#233;e par lettre recommand&#233;e avec accus&#233; de r&#233;ception. Elle doit citer les faits reproch&#233;s &#224; l'&#233;l&#232;ve et pr&#233;ciser qu'elle est le d&#233;but d'une proc&#233;dure pouvant aboutir &#224; une exclusion d&#233;finitive. Elle indique encore que les parents (ou l'&#233;l&#232;ve majeur seul) peuvent &#234;tre accompagn&#233;s d'une personne de leur choix ; ce peut &#234;tre un &lt;a href='http://questions-justice.be/avocat' class=&#034;spip_in definition infobulle&#034; data-id_definition=&#034;48&#034; data-id_dictionnaire=&#034;2&#034;&gt;avocat&lt;/a&gt;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Quatre jours ouvrables doivent s'&#233;couler entre la &lt;a href='http://questions-justice.be/notification-128' class=&#034;spip_in definition infobulle&#034; data-id_definition=&#034;128&#034; data-id_dictionnaire=&#034;2&#034;&gt;notification&lt;/a&gt; de la convocation et l'audition, c'est-dire entre le moment o&#249; les parents prennent connaissance de la convocation et celui du rendez-vous. Ce temps doit permettre de pr&#233;parer l'audition et de consulter le dossier disciplinaire &#233;tabli par l'&#233;cole, dossier qui reprend les faits en cause et leur preuve, les remarques et sanctions ant&#233;rieures.&lt;br class='autobr' /&gt;
En cas de faits particuli&#232;rement graves, la direction de l'&#233;cole peut &#233;carter provisoirement un &#233;l&#232;ve pendant un maximum de dix jours d'ouverture d'&#233;cole.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Deuxi&#232;me temps : une audition&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&#192; l'audition, la direction expose les faits reproch&#233;s &#224; l'&#233;l&#232;ve. Parents et jeune ont ensuite la parole. Ils expliquent ce qu'ils estiment utile. S'ils le souhaitent, ils peuvent se d&#233;fendre. Un proc&#232;s-verbal est dress&#233; et sign&#233; par tous apr&#232;s lecture. En cas de d&#233;saccord avec le compte-rendu (jug&#233; incomplet ou incorrect), &#233;l&#232;ve et parents peuvent ajouter un commentaire. Si l'&#233;l&#232;ve est absent &#224; l'audition, un proc&#232;s-verbal de carence est r&#233;dig&#233; et la proc&#233;dure continue. C'est aussi le cas s'il y a refus de signature du proc&#232;s-verbal.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Troisi&#232;me temps : la d&#233;cision &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s l'audition, le chef d'&#233;tablissement (pour les &#233;tablissements de la F&#233;d&#233;ration Wallonie-Bruxelles) ou le pouvoir organisateur (ou son d&#233;l&#233;gu&#233;) (c'est-&#224;-dire l'a.s.b.l. ou la commune qui organise l'&#233;cole ou encore le chef d'&#233;tablissement &#224; qui ce pouvoir est confi&#233;, ) pour les &#233;coles subventionn&#233;es par la F&#233;d&#233;ration Wallonie-Bruxelles, c'est-&#224;-dire principalement l'enseignement dit &#171; libre &#187; et l'enseignement communal ou provincial) prend l'avis du Conseil de classe puis d&#233;cide ou non de l'exclusion. Si c'est le cas, il en avertit les parents de l'&#233;l&#232;ve mineur ou l'&#233;l&#232;ve majeur lui-m&#234;me, par lettre recommand&#233;e avec accus&#233; de r&#233;ception. Cette lettre redit le motif de la sanction et les faits reproch&#233;s. Elle doit pr&#233;ciser qu'un recours est possible et comment l'introduire.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;a href='http://questions-justice.be/recours' class=&#034;spip_in definition infobulle&#034; data-id_definition=&#034;157&#034; data-id_dictionnaire=&#034;2&#034;&gt;Recours&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Pas d'accord avec la d&#233;cision d'exclusion, les parents de l'&#233;l&#232;ve mineur ou l'&#233;l&#232;ve majeur peuvent introduire un recours, via une lettre recommand&#233;e, dans les dix jours ouvrables apr&#232;s la notification de l'exclusion.&lt;br class='autobr' /&gt;
Dans l'enseignement organis&#233; par la F&#233;d&#233;ration Wallonie-Bruxelles, le recours doit &#234;tre envoy&#233; au ministre de l'enseignement, via la Direction g&#233;n&#233;rale de l'enseignement obligatoire.&lt;br class='autobr' /&gt;
Dans l'enseignement subventionn&#233; par la F&#233;d&#233;ration Wallonie-Bruxelles, le recours doit &#234;tre adress&#233; au pouvoir organisateur s'il n'a pas pris directement la d&#233;cision (mais l'a d&#233;l&#233;gu&#233;e par exemple au directeur ou &#224; un autre membre du personnel). Si le pouvoir organisateur a pris directement la d&#233;cision, les parents ou l'&#233;tudiant majeur doivent alors s'adresser aux tribunaux : &lt;a href='http://questions-justice.be/Conseil-d-Etat-191' class=&#034;spip_in definition&#034; data-id_definition=&#034;191&#034; data-id_dictionnaire=&#034;3&#034;&gt;Conseil d'&#201;tat&lt;/a&gt; pour l'enseignement officiel subventionn&#233; et &lt;a href='http://questions-justice.be/Tribunal-civil' class=&#034;spip_in definition&#034; data-id_definition=&#034;35&#034; data-id_dictionnaire=&#034;3&#034;&gt;tribunal civil&lt;/a&gt; en r&#233;f&#233;r&#233; pour les &#233;coles &#171; libres &#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pendant le recours, la d&#233;cision d'exclusion est maintenue. Le ministre comme le pouvoir organisateur doivent l&#233;galement r&#233;pondre au recours dans les quinze jours d'ouverture d'&#233;cole. Dans la r&#233;alit&#233;, ce peut &#234;tre nettement plus long.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Et apr&#232;s ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s l'exclusion d&#233;finitive d'un &#233;l&#232;ve, le pouvoir organisateur (ou la commission zonale des inscriptions &#224; laquelle il appartient) doit lui indiquer un autre &#233;tablissement du m&#234;me r&#233;seau. Si aucune &#233;cole n'est trouv&#233;e, le dossier est transmis &#224; l'administration de l'enseignement et le ministre lui-m&#234;me doit d&#233;cider d'une inscription.&lt;br class='autobr' /&gt;
Si l'&#233;l&#232;ve exclu d&#233;finitivement est majeur, aucun &#233;tablissement n'est oblig&#233; de l'inscrire.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Informations : &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.enseignement.be/index.php?page=25562&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.enseignement.be/index.php?page=25562&lt;/a&gt; - &lt;a href=&#034;http://www.enseignement.be/index.php?page=25089&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.enseignement.be/index.php?page=25089&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.sdj.be&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.sdj.be&lt;/a&gt;. &#8211; Des antennes du Service Droit des jeunes existent &#224; Arlon, Namur, Li&#232;ge, Bruxelles, Mons et Charleroi&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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